Defoe: Robinson Crusoe

1)obecná charakteristika díla

• Literární druh:
  • Epika
• Literární žánr:
  • Dobrodružný román

2)organizace jazykových prostředků

• forma:
  • próza,ich-forma, má jednu dějovou linii, děj je chronologický, kniha je napsána formou deníku

3)tematická výstavba

• a)kompozice
• b)hlavní postavy
  • Robinson Crusoe - útěk z domova(touha po dobrodružství), příhody na moři, upadl do otroctví, po útěku plantážníkem v Brazílii, účast na obchodu s otroky; podnikavý a praktický v boji s přírodou; důvtip, vynalézavost, houževnatost, vytrvalost, trpělivost v získávání základních prostředků k životu.
  • Pátek - věrný přítel, mrštný a ostražitý, díky Robinsonovi se z něho stal vzdělaný člověk

• c)místo a doba děje
  • Anglie, Afrika, 28 let Robinsonova života na opuštěném ostrově v 17. století

• d)obsah

Děj začíná ve chvíli, kdy se do anglického Yorku přistěhuje obchodník jménem Kreutznauer. Angličané jeho jméno neumějí vyslovit, a tak si ho poangličťují na Crusoe. Ten se brzy ožení a má třetího syna, který dostane jméno Robinson. Otec chce, aby vystudoval a stal se úředníkem, on však touží po kariéře námořníka. Chodí po krčmách a platí námořníkům pití za vyprávění historek z jejich cest. Když to zjistí jeho otec, vezme mu kapesné a nechá ho pracovat v rodinném obchodě. S Robinsonovým snem nesouhlasí, protože na moři mu zemřel nejstarší syn Jakub, a druhý, Tomáš, padl v bitvě se Španěly ve Francii u Dunkerque. Po čase si ale Robinson získá zpět otcovu přízeň a zastupuje ho dokonce na obchodní cestě v Hullu. Tam potká starého přítele ze školy, Martina, který mu nabídne, aby s ním a jeho otcem odjeli na lodi vezoucí obilí do Londýna. Neodolá a bez požehnání rodičů odplouvá. Zastihne je však bouřka a loď se potápí. Ale všichni se zachrání a dorazí do Londýna. Robinson se chce dostat domů do Yorku, ale dostavník tam z Londýna jede jen jednou týdně a před hodinou odjel. Má sice peníze na zaplacení ubytování, jenže všechno prohraje s námořníky ve hře v kostky. Ovšem potká kapitána Dubbleyho, který zaplatí jeho dluhy a ještě ho pozve na jeho loď. Vypráví mu o Guineji, kam má jeho loď namířeno. Robinson je vyprávěním uchvácen a odplouvá s ním. Tato loď je ale přepadena piráty a Robinson je zajat a prodán do otroctví. Pan Muley, kterému slouží, si ho oblíbí, a proto ho nepodezřívá, že by mohl plánovat útěk. Toho Robinson využije a uteče na portugalské lodi plující do Brazílie. Po ztroskotání lodi se však jako jediný přeživší ocitá na opuštěném ostrově, kde je nucen naučit se přežít. Díky jeho houževnatosti, pracovitosti a tvrdohlavosti se mu to podaří. Obdělá kousek půdy, ochočí si několik zvířat, postaví krb a i jinak svůj nechtěný příbytek dále zdokonaluje. V průběhu života na ostrově uvidí Robinson ztroskotanou loď, na které přežil jen pes. Crusoe z této lodě také použil mnoho předmětů a zbraní. Jednoho dne narazí na stopy v písku. Patří lidojedům. Vysvobodí jejich oběť a podle dne této události nazve zachráněného Pátkem. Pátek je velice učenlivý a brzy se naučí anglicky. Jediné rozpory mezi nimi pramení z rozdílu v jejich vyznání. Pátek mu pomáhá s životem. Po 28 letech, 2 měsících a 19 dnech Robinsonova pobytu na ostrově zakotví u břehu anglická loď, na které propukla vzpoura. Robinson kapitánovi pomůže vzbouřence porazit a za odměnu je i s Pátkem vzat na palubu a odvezen do Anglie. Vůdce povstání nechají na ostrově se vším, co zde Robinson zbudoval. V Anglii se shledává se svými příbuznými, které opustil, ale vidí i mnoho negativních změn ve společnosti, například stoupl počet otroků. Po sedmi letech se vrací na ostrov, aby našel velmi civilizovanou skupinu lidí.

4)hlavní myšlenka textu

• Oslava lidských vlastností: neúnavné zdolávání překážek, solidárnost, podnikavost, proces budování lidské společnosti, hledání Boha, oslava lidské práce, smyslu života a jediné možnosti přežít. Sepětí člověka s přírodou a založení "ideální" kolonie.

5)zasazení díla do literárně historického kontextu

• osvícenská literatura - 18.století
  • nejvíce se rozšířilo ve Francii a v Anglii
  • podporovalo přírodní a technické vědy
• realističtější vnímání světa
• hrdina si svůj osud utváří svými rozhodnutími

6)autor 7)zasazení do tvorby autora 8)kritika